侯宗勇

【摘要】本文论述了农村初中语文口语教学的意义、影响农村中学生口语交际能力的因素及培养农村中学生口语能力的方法。农村初中语文教师应端正和提高对说话教学的认識，重视和加强对口语教学的研究和训练。

【关键词】农村中学生 口语能力 意义 原因 对策

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）02A-0006-03

“口语”，就是人们常说的口头语，是指人与人交谈时所使用的语言，也是人们交流思想、抒发情感与发表主张的一种主要手段。培养和提高学生的口语能力，是初中语文教学的重要任务之一。可长期以来，初中语文教学只注重书面语教学，而忽略了口语教学，尤其是广大的农村中学教师，在教学中并没有把口语教学放在重要位置上，没有对学生进行有意识、有目的的训练。当今的农村正面临着一个日益开放的大好时机，经济蓬勃发展，人际间的联系更加紧密，口语能力也显得越来越重要。农村语文教师只有充分培养学生的口语能力，才能适应社会的发展。

一、培养农村中学生口语能力的意义

（一）培养学生口语能力是语文课程标准给教师提出的目标和任务。义务教育语文课程标准提出这样的课程目标：“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通与交往。”可见，义务教育阶段的语文教学应着眼于提高学生的语文综合素养，包括平时被忽略的口语能力。

（二）良好的口语能力是适应农村改革开放的需要。……