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雅思写作常见问题与备考策略研究

2017-03-29李霞

课程教育研究·上 2017年2期
关键词:发散性思维

李霞

【摘要】本文叙述了雅思写作中常见的问题,详细区分了基础出错和思维出错。在基础出错中阐述了语法、句法上的常见错误。在思维上,提出了发散性思维的概念。本文主要论述了提高写作能力的备考策略,创新性的提出了转变思维立场的观点。只有站在外语思维习惯的立场上,才能将雅思写作发挥好。

【关键词】雅思写作 英语基础 发散性思维

【中图分类号】H315 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)02-0145-01

随着国际化、全球化的加剧,地球变成了一个整体。不仅有了经济,政治上的交往,还有了生活环境和学习环境的交换。雅思考试是移民和留学的重要途径。而四门考试中,历年来写作成为拉低平均分的主要一科。因此,找出写作中的常见错误并进行系统分析,能够提高考生的自我认识。本文提出的备考策略也将具有重要的指导和参考价值。

一、雅思写作常见问题

(一)语法错误

时态语法错误:英语语法多而繁杂,基本上有这八大类:一般现在时 be动词/动词do。 一般过去时 was、were、done。 现在进行时 be+动词ing 。过去进行时was/were+doing。 现在完成时have/has+done。过去完成时,had+done。 一般将来时 ,be动词+动词ing。现在进行时表将来 will do。 过去将来时 would/could+do。除此之外,还有一些更小的分类,例如情态动词中有类could/should/might/need have(havent) done,表示原本应该做某事而没有做或者不应该做某事而做了。

倒装句运用错误:在雅思写作中为了避免句子结构的单一性,常用倒装句来提高作文的质量。如not until,neither…nor, either…or, hardly等否定语法的倒装。例如Not until he came back did his mother go to bed.还有一些方位词放前的倒装,这类也较为复杂,比如 East of the house stands a beautiful tree.

介词运用错误:介词有with,in,on,for,by等等。然而英语动词后附着的介词和介词短语中的介词运用都有特定的搭配,这种情况要视具体情况而定,比如pay attention to 是固定用法;Be impressed by sth.表示对什么留下了印象,sth.impress sb 表示某事某物给某人留下了印象。

(二)层次不够分明

雅思考试中的作文要求分段至少不少于三段,开头表明观点、中间陈诉、结尾总结。中间部分,有些考生只用一段表述,没有将意思分段。这样使阅卷者看着疲惫,影响分数。还有起承转合之间的衔接词用的不够,表示开头的 as句法,正文部分at the first, secondly, next 陈述观点的顺序衔接词没有使用。结尾部分,in a word, in brief, in short等词的缺失,使得作文的思路不好辨别。

(三)句子结构过于单一

在作文中由于时间的问题,很多考生会暂时忘了复杂的句子结构转而用简单的句法。没有倒装,主语不够多样,特殊语法不多等等问题都会使作文的分数偏低。比如在动词做主语的使用中不光有doing 的结构,还有to do的结构。

(四)文章主题把握不够准确

例如2015年的一份雅思作文考题:some students take one year off between finishing school and going to university in order to travel or to work. Do you think advantages outweigh disadvantages?在一般雅思教学中给出观点不要只是简单的给出是或者不是等单一的答案,而应该是正反好坏要结合着陈诉。但是这个作文的要求是要给出一个明确的答案,赞同和不赞同只可选其一。审题的不准确是导致丢分的最重要因素。

二、雅思作文的备考策略

(一)储存大量基础知识

在应对考试之前绝对要保证一定训练量。单词是英语的基本元素。听说读写都离不开它。写作时,更要求能够熟记大量的单词,尤其是高级单词。学会运用生僻却眼熟的词汇,用高级词汇代替一般的简单词汇。例如用delight 代替 happy ,scared 代替 fear ,endeavor 代替 effort 等等。要多掌握一些特殊句法,尤其是倒装句和固定语法以提高句子的多样性,使句型不再单一,是提高作文分数的重要途径。另外,要掌握足量的介词短语或者特定短语,例如 generally speaking, to be honest, as far as I am concerned 等等,这也会增加作文的亮点。

(二)提高自身思维能力

写作考试十分考验考生的思维逻辑能力、理解能力和发散性思维。在授課过程中不仅要提高学生的基础知识储备,也要适度分配时间锻炼学生的思考能力。在作文分析和写作中,发散性思维不可或缺。一个新颖的、全面的思维,能够创造出不落俗套的作文论点。另外,雅思考试主要还是考学生对国外人文地理和国际经济、科学、政治等的了解程度。所以,在授课和自学过程中,学生要花大量时间接触一些国外国际的新知识,扩大知识的范围,就能对很多棘手作文迎刃而解。

(三)在历年试题中找规律

通过练习一些历年雅思试题,要开始分析试题的类型和特点,知道试题的必考点和常考点,了解试题的考试范围。在雅思作文考试中难点在于考经济、政治等大而生僻的内容。这些命题,一般都比较新,学生很少接触,写起来就费力费事。

(四)学会转换立场

雅思作文是按照欧美的习俗和常情来命题的。不同的生活学习背景,造成了国内外的差异,人们对于事情的看法也有所不同。正确和错误的观念也有不少相反的情况。考生在作文时,要改变立场,站在西方的行为习惯上去作答。

三、结束语

写作是最体现英语能力水平的一门。在历年的雅思考试中,写作成了拉低平均分的主要因素。所以提高自身的写作能力,避免犯一些基础性的错误,运用发散性思维是提高平均分的最好办法。

参考文献:

[1]夏颖.中外联合办学模式下的雅思写作教学研究[J].边疆经济与文化,2011,11:111-112.

[2]王佳.中国学生雅思写作考试成绩偏低的原因及教学对策[J].产业与科技论坛,2011,23:194-195.

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[4]郑盈,薛心华. 连接性词语在雅思写作中的应用[J]. 哈尔滨学院学报,2007,07:132-135.

[5]胡娟. 建构主义在雅思写作教学中的应用[J]. 长江大学学报(社科版),2014,12:82-84.

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