卿见碧

摘 要：本文分析了初中化学新教材实验教学的特点和优势，提出教师应更新教育观念，改进教学方法，充分发挥教材的优势，培养学生的创新精神、创新能力和探究能力，提高初中化学实验教学质量。

关键词：初中化学；人教版新教材；实验教学方法；改进

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）03B-0072-02

九年制初中化学新版教材实验教学注重培养学生能力，具有较强的可读性、实用性和趣味性，如何充分发挥教材优势，提高初中化学教学质量已成为教育界普遍关注的问题。本文以此展开研究，以新教材为指导，改进实验教学方法，以期提高初中化学教学质量。

一、初中化学新教材实验教学的特点和优势

（一）实验教学内容更加紧密联系生活

初中化学新教材共41个实验，大部分实验教学内容与学生的日常生活息息相关，如对人体吸入空气和呼出气体的探究、水的净化实验等。将初中化学实验教学内容与学生日常生活紧密联系起来，可以拉近学生与理论知识的距离，让学生及时得到学以致用的成就感，激发学生对化学学习的兴趣和热情。

（二）实验教学内容更加注重对结果的探究

新教材以學生实验为主导，要求学生在实验过程中探究实验的结果，让学生在实验探究活动中自主学习，总结知识，提高技能。学生在探究性实验中不再局限于对书本内容的验证，有助于学生观察能力和创新能力的培养。

二、更新教育观念，满足教学需求