邵俭福，刘 芳

（1.江苏旅游职业学院 思政部 江苏 扬州 225009；2.扬州晨化新材料股份有限公司 外贸部 江苏 扬州 225803）

旅游业是扬州发展潜力巨大的新兴产业。本文从政府视角，探讨扬州旅游人才队伍建设问题。

1 加强旅游后备人才培养

旅游后备人才培养主体是学校，政府应管理好有旅游专业的学校，提高学校培养旅游人才的水平。

1.1 对区域内有旅游专业的学校加强管理

扬州有旅游专业的学校包括中专、大专、本科三个层次。目前扬州旅游专业教育水平不高，资源配置不尽合理，毕业生还不能满足扬州旅游业发展的要求。政府应从三个层次的学校中各选择一所作为典型学校，对其进行重点投资建设，形成优质旅游教育资源相对积聚的态势，带动各层次学校的旅游专业发展。典型学校必须能够发挥示范、引领和辐射的作用，作为其他学校发展的标杆。典型学校应积极做好三个方面的工作。一是明确人才培养定位和分工，中专学校以培养旅游服务人才为主，大专院校以培养旅游管理人才为主，本科院校以培养旅游规划设计人才为主；二是培养学生的核心竞争力，向学生传播扬州地域文化；三是加强各层次学校旅游专业的沟通和协调，促进各层次学校旅游教育资源共享和旅游专业课程体系衔接，提高旅游教育资源利用率，避免重复教育，架设各层次旅游教育的“立交桥”。

1.2 优先发展重点专业

扬州应实施“重点突破，以点带面”的旅游教育发展战略。……