郑晓芬，杨爱华

（1.北大培文外国语学校，福建 泉州 362000；2.广州大学 政治与公民教育学院，广东 广州 510006）

当前大学生民主素养培养研究

郑晓芬1，杨爱华2

（1.北大培文外国语学校，福建 泉州 362000；2.广州大学 政治与公民教育学院，广东 广州 510006）

大学生是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，提升大学生的民主素养具有重要意义。大学生民主素养培养的内涵包括民主知识、民主态度和民主能力三方面。对于当前大学生民主素养培养的发展现状，应从社会、高校、家庭和个人四个角度进行分析。学校是当前大学生获得民主知识的主要渠道，因此可以以学校为突破点，夯实大学生民主知识基础，营造大学生民主参与氛围，提高大学生民主实践能力，探索大学生民主参与机制。

大学生；民主素养；民主素养培养

大学生民主素养是指正在高等院校接受教育同时具备较高素质的大学生应具有的民主知识、民主态度和民主能力。当前大学生对民主的诉求存在着两种极端：一是过于专制，没有民主意识，民主态度较为冷漠；二是混淆民主，在追求民主中过于偏激。提升大学生的民主素养有利于消除这两种极端现象，引领大学生走正确的民主道路，促进大学生的全面发展，从而促进社会的政治和谐、民主和谐。

1 当前大学生民主素养培养现状

1.1 民主知识方面

在民主知识方面，多数大学生对于一些基本的民主常识是相对熟悉的，掌握了民主的基本知识，但部分大学生仍存在着一些偏差，掌握的民主知识还不够丰富，主要体现在三个方面。……