汪丽琴

(徐州医科大学公共教育学院，江苏徐州221004)

医学英语中委婉语的语用分析与教学策略

汪丽琴

(徐州医科大学公共教育学院，江苏徐州221004)

委婉语在医学英语中普遍存在。委婉语是维系医护人员与患者关系和缓解医患矛盾的重要语言手段。文章对医学英语中委婉语的语用依据和语用功能进行分析探讨，并在此基础上，提出了医学英语委婉语的教学策略。

医学英语；委婉语；语用功能；教学策略

委婉语是人们在交际过程中为了营造和谐氛围，达到理想的交际效果，用温和含蓄的话语表达禁忌或敏感事物，确保语言交际顺利进行的一种常见的语言方式。委婉语既是医学英语中普遍存在的语言现象，也是医护人员与患者现实人际交往中的文化现象。在医学英语的教学过程中重视委婉语的语用分析，不仅有助于医学类专业学生对这一特殊语言现象的认知，更有助于学生提升未来从业的交际技巧和职业能力。

一、医学英语委婉语的语用依据溯源

美国语言哲学家格莱斯(H.P.Grice)于1967年在哈佛大学的演讲中提出合作原则是人际交往中重要的语用策略，并在其1975年发表的《逻辑和对话》(LogicandConversation)一文中概括了合作原则的四个准则。格莱斯认为，为了有效地配合从而完成交际任务，对话双方似乎在有意无意地遵循着某些原则，分别是：量的准则、质的准则、关系准则和方式准则[1]。然而，人们在现实生活的言语交际中，却并非总是能够完全遵守这些合作原则，有时出于语境场合和表达意图的特殊需要，人们往往故意违反四项准则，由此来表达说话人的言外之意。……