李晓秋，邰爱妮

（重庆大学 法学院，重庆 400030）

面向协同创新的高校知识产权人才培养新模式探析

李晓秋，邰爱妮

（重庆大学 法学院，重庆 400030）

在经济全球化和技术变革时代，协同创新具有重要的战略意义，而知识产权人才是协同创新的重要保障。高校在培养知识产权人才过程中还存在知识产权创新观念意识缺乏、知识产权课程内容设计不完善、知识产权人才培养方式单一、知识产权师资力量薄弱等问题。高校应提升知识产权创新意识、丰富知识产权课程内容、改革传统知识产权人才培养方式、加大知识产权师资投入，以期培养符合协同创新要求的知识产权人才，推动经济和社会的发展。

协同创新；知识产权人才；培养新模式；创新理念；实践能力

经济全球化的不断发展与相关技术生产的变革，使得协同创新成为越来越重要的战略手段。知识产权人才是推动协同创新的重要保障，而知识产权人才队伍建设离不开创新的培养模式，需要通过课程设置与教学方式的变革，推动高校知识产权创新型人才具备协同创新能力。就知识产权制度本身而言，它与创新驱动协同发展，对于国家经济及技术发展具有助力作用，有助于在人才培养过程中形成协同创新理念，培养创新能力。因此，建立协同创新激励机制，能更好地推动我国知识产权事业的发展，完善我国知识产权人才教育制度，不断发挥人才在国家发展战略中的重要作用。……