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微课对初中数学学困生的重要意义*

2017-03-28广东梅州梅县区宪梓中学514015吴文峰黄兰珍

中学数学研究(广东) 2017年2期
关键词:学困生教学方式微课

广东梅州梅县区宪梓中学(514015) 吴文峰 黄兰珍

微课对初中数学学困生的重要意义*

广东梅州梅县区宪梓中学(514015) 吴文峰 黄兰珍

微课是指教师在课堂内外教育教学过程中,围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学而制作教学视频的一种教学方式.作为一种新型的教学手段,微课对学困生学习有着重要影响,为此有必要进行微课对初中数学学困生的重要意义的探究.

一、初中数学学困生面临着严峻的形势

近几年来,政府一直对教育进行改革,例如,高考试卷回归全国统一命题,然而国家教育发展“十三五”规划纲要的资料显示,未来的教育将以全面提高学生综合素质为办学目标.这意味着义务教育阶段的教学重点是基础知识的学习,也意味着学生要提高对新课标数学课本知识点的熟练程度.但在物质丰富的社会,学生正受到前所未有的诱惑,上网冲浪、游戏和社交软件等成为学生的主要生活,而学习成了副业,长期如此,学生离知识越来越远,渐渐由不懂变成厌学,终成学困生.在所有的科目中,数学是一门比较难学的科目,它需要较高的理解与思考能力,没有足够的学习时间是难以把它学好,因此初中数学学困生面临着严峻的学习形势.

二、初中数学微课的意义

1.传统教学方式的有效补充

微课作为一种新型的教学方式,其简短的教学时间,流媒体播放性,使得微课的制作充满灵活性,可以根据教学要求或知……

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