张占翠

摘 要：初中是学生身心成长的重要阶段，因此为了保证学生的发展，在初中体育教学过程中就要对学生适当地渗透心理健康教育，本文在分析初中体育教学中渗透心理健康教育作用的基础上，提出了几点在初中体育教学中渗透心理健康教育的策略。

关键词：初中体育；渗透；心理健康教育；策略

与其他学科不同，在初中教学过程中，学生可能喜欢体育学科，因此在初中体育教学过程中，教师就应该更好地发挥自身的作用，不断地为学生灌输一些与心理健康相关的知识，使学生能够以更健康的心理与周围的人接触，从而保证学生后期能够更加健康快乐的成长。

一、初中体育教学中渗透心理健康教育的作用

由于初中生正处于身心健康成长的重要阶段，因此在初中体育教学中渗透心理健康教育具有十分重要的作用，具体来说，主要体现在以下几方面：一是能够提高学生的学习兴趣，与其他学科相比，学生更喜欢融入于体育课堂中，同时由于学生存在着好奇心强、相对懒惰的特点，教师在讲授心理健康知识时，学生不仅会了解到更多同年龄人的故事，而且会降低学生的运动负荷，因此能够有效地激发学生学习兴趣[1]。二是教学效果更加明显，与身体成长不同，学生心理成长并不仅仅体现在学生的表面上，更体现在学生的内心活动中，同时通过学生参与体育活动的积极性、与学生之间的配合程度就能够展现出学生的心里所想，基于此，在初中体育教学中渗透心理健康教育就能有针对性地为学生讲授其存在的困惑，从而使学生能够更好地参与到集体活动中，因此心理健康教育更加明显。……