吴亚楠

（山东省梁山一中高三 二十三班）

摘 要：在对化学学科进行学习的时候，对学生的逻辑思维能力的要求很高，而且很多学生都会出现对涉及面很广的化学知识很难记忆和灵活运用的问题。而每一个高三学生都应该对一个问题进行认真的思考，那么怎样才能有效提高学生对化学的学习效率？而学生想要有效提高自己的化学学习效率就应该对高中化学知识的框架构建进行研究。

关键词：化学知识；框架；构建；内容

学生想要形成系统的化学学科知识，在传统的化学课堂教学中是很难的，因为对于化学知识的框架构建化學课堂教学并没足够地重视，学生也很难全面地理解学科的整体知识，并且也不清楚具体知识的内在联系，这些问题都会大大影响我们对于化学的学习效率，对于学生化学学习的开展也很不利。

一、要善于归类总结

在化学的总复习中，我们必须根据老师的引导更好地对知识进行总结和归类，另外还要善于联想，知识在我们的联想中可以更好地展开，在展开中对知识进行比较，将知识在比较中进行归纳，在归纳中对知识进行深化。这就要求我们对个性知识的共性因素要更加重视，不能仅仅注重个性知识，对于同类知识进行融合，从而形成有效的知识群体和知识块，认真地进行归纳和总结，使得这些知识能够串联成知识面。这样就可以让我们头脑中储存的知识形成一个有条理的知识系统，不再是一些单个的孤立的知识点，能够让学生通过触及某个知识点而迅速联系到其他同类的一些知识，从而更加快速地分析和解决一些化学问题。……