顾晓雁

（惠山中等专业学校 江苏 惠山 214153）

微课辅助电类课程教学的研究

顾晓雁

（惠山中等专业学校 江苏 惠山 214153）

新时期的中职电类课程教学应包含两项内容，其一是理论与实训的结合，其二是课堂与微课的结合，两项内容体现了职业教育的目标指向，即学生的未来就业，而本文则主要探讨了微课与中职电类课程教学的结合。

中职教育；微课；课堂教学；中职生

纵观当前中职教育中存在的一些现实问题，中职生的基础能力差，学习意识不足，是影响中职教育的最大阻碍。基于这样的实际情况，中职教师一方面需调动学生学习的积极性，而另一方面需要提高他们的学习效率，让中职生体验成功的喜悦，借此培养他们的自信。微课是课堂教学中提高学生学习效率的重要手段，其实施的根本在于通过多媒体这一载体，将课堂与生活实践紧密联系起来，实现理论与实践的结合。实践证实，与教师采用“讲授型”课堂教学模式相比，以微课来组织课堂具有更大的优势，能取得良好的教学效果。基于此，本文立足于中职电类课程教学实践，探讨了微课的实际应用。

一、微课的概念及功能

微课是信息时代背景下多媒体技术介入课堂教学的重要体现，其以声像设备为基础，通过将与课题相关的生活和生产中的知识制作成微视频呈现给学生，让学生无需身临生产现场即能直观了解知识的来龙去脉，便于他们更好地学习理论知识，培养他们的实践能力。……