吴蓉

·评析·

咨询师：有力量的承接者与转化者

吴蓉

同伴交往；树立自信；心理咨询

三篇学生心理咨询的案例报告，呈现了当代青少年的典型问题：网络成瘾；胆小自卑，害怕因生病受歧视；孤僻，行为异常。三位咨询师用不同流派的理论分析来访者的问题，分别对三个孩子进行了有效的工作，从中我们可以发现一个共性之处：咨询师在面对青少年的问题时，能够有力地承接并进行转化，让来访者获得专业支持。

三个个案报告中的来访者都是十三四岁的在校学生，都处于青春期。这个年龄段的青少年常常处于矛盾中：一方面他们正在重新建构一个独立的自我，希望在家庭以外建立新的亲密关系；另一方面他们体验到矛盾的情感，既想追求自主又怕与父母分离，在学业、交友、情感上遇到挫折时，期待能够得到父母的帮助。他们如果能够与父母建立认可与理解的关系，就会进一步增强向外探索的愿望，不断完成社会化的过程；如果不能从父母那里得到理解和支持，有些会和父母对抗，有些会回到童年时期，一切服从父母的权威。在这个时期，和同龄人的关系变得更加重要，他们需要有力的、包容的、支持的同龄伙伴关系的承接，才能更好地完成与父母的分离，完成社会化的过程，否则他们会退缩、逃避，或者用不恰当的行为引起别人的关注，从而产生各种问题。让我们一起从“认知重建，建立和现实的联系”“增强闪光点，树立自信”“建立关系，走出自我封闭”三个方面，看咨询师是如何在青少年走向社会化的过程中，看到他们的核心问题和需要，运用自身力量，做好承接与转化工作的。……