摘 要：本文对初中语文阅读教学中存在的问题进行简单分析，说明体验式阅读在初中语文教学中应用的必要性，从教学实践入手说明体验式阅读教学的实现方法，并进行相关的总结，希望本文能够为初中语文教学的发展提供帮助。

关键词：初中语文 体验式阅读 教学

引言

文初中语文教学在现阶段的教学改革过程中取得了显著的成就，表现在学生考试成绩稳步提升方面，但是，从课堂教学实际上看，学生的学习主动性仍比较弱，很多学生只能做到考试范围内的学习，对课外语文学习活动性趣不高，还有些学生仍处于“偏科”的状态。如何进一步提高语文教学的质量，值得我们进行思考和探索。

一、体验式阅读在初中语文教学中应用的必要性

学生对语文学习兴趣不高，学习情绪不积极，导致了初中语文教学的长远教育目标难以达成，提升语文学习兴趣，是继续进行语文教学改革和发展的必然。阅读是初中语文教学中中和教育价值较强的内容，阅读教学即包含了基础的字词教学，也包含了情绪情感教育、阅读还直接影响学生的写作能力。从阅读入手提高初中语文教学的整体质量成为语文教学发展的路径。体验式教学是将学生置于教学的核心位置，以学生的感受为中心进行的教学活动，体验式教学将学生的学习感受、对语文知识的实践作为教学的主要目标，能够在提高学生学习兴趣的基础上，实现语文教学的全面发展，值得我们进行实践。……