杜兴伟

【摘要】 《春江花月夜》是粤教版选修一的拓展课，又是唐代诗坛上不可多得的好诗，朱自清先生称它是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。怎么对它进行教学，同行们见仁见智，各有不同探索。这里将笔者这首诗的教学实践作一报告，呈现于各位同行面前，以期得到大家们的批评斧正。

【關键词】 高二选修课 教学实践报告

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）02-158-02

教学实践设计思路：怎样还学生以自主学习的课堂？怎样提高学生欣赏古典诗歌的美的能力？这是我在选修1教学中试图解决的问题。针对学生基础与选修拓展课的实际，初步形成这样的教学思路，以期达到导、学结合，以生为主的教学效果：课前指导预习、学生自主学习、合作探究——课内学习成果展示、诗美欣赏、创造——课后知识拓展。

附：《春江花月夜》简案

“愿逐月华流照君”

——张若虚《春江花月夜》诵读、品悟和审美创造

教学目标：

知识与能力：1.引导学生赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2.提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3.培养学生在诵读中感受诗歌的能力。

过程与方法：加强探究能力培养，发挥学生学习主动性，讨论探究为主。

情感与价值观：感知诗人对人生哲理的思考及情感抒发，培养学生正确的人生态度和健康情感。。

教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。

教学难点：景、情、理赏析。

教具准备：多媒体 动画 课件

教学时数：一课时

教学步骤：

一、导入新课

二、音乐入境，感知诗美

学生整体感知，引导学生谈初步读诗的感受