肖艳辉

【摘要】随着时代的发展，英语教育在基础教育中的重要性日益突出。传统的英语课堂乏味枯燥，很难调动学生学习英语的兴趣。游戏是学生最乐于接受的教学方式，将游戏教学应用到中小学英语课堂中具有很大的优越性。本文在对游戏教学加以概述的基础上，重点对游戏教学在中小学英语课堂中的应用进行探析。

【关键词】游戏教学 中小学 英语课堂

【中图分类号】G623.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）03-0252-02

对于中小学的英语教师来说，其教学任务就在于激发学生学习英语的兴趣，创造自然、丰富的语言交际环境，让学生轻松地学习英语。游戏是学生最乐于接受的教学方式，将游戏教学应用到中小学英语课堂中，能够有效提高英语课堂的生动性。

一、游戏教学概述

游戏教学是指在教学过程中，以游戏为载体，学生通过参与游戏活动来学习、掌握教学内容的一种教学方法。游戏教学最大程度地体现了“寓教于乐”的教育原则，不仅能够为英语课堂注入新鲜的活力，改善枯燥的英语学习课堂，而且可以调动学生学习英语的主观能动性，提升英语课堂教学水平。

二、游戏教学在中小学英语课堂中应用的重要作用

首先，游戏教学方式能够优化教学，帮助学生巩固知识和运用知识。建构主义学习理论提出，知识是学习通过意义建构的方式得到的，不能一蹴而就。英语学习作为一种语言学习，更是需要反复的训练才能够运用自如。传统英语教学模式中采取的方法就是让叙述多读多背，这种机械单调的方式使学生把英语学习与死记硬背画上了同等号，逐渐失去了学习英语的兴趣。……