端木萍萍

摘要：新修订的《中小学生守则》是中小学生日常行为的指南，是践行社会主义核心价值观的具体要求。如何让新《中小学生守则》入耳、入脑、入心，落细、落小、落实，现将我们的做法与体会总结如文。

关键词：营造；搭建；督办

中图分类号：G635.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）01-093-1一、传统+媒体，营造浓厚的学《守则》的氛围

优美整洁、奋发向上的校园大环境会自觉不自觉地影响每一个学生的言行，学生很容易养成一个积极、健康、向上、好学的习惯和品质，耳濡目染，久而久之，就会不自觉地受到感染，逐步养成与环境相协调的好习惯。

1.学校在校园显著位置办宣传专栏，将《守则》内容全文刊登，对《守则》进行了详细的解读。在班级内粘贴《守则》全文，学生做到人手一份新《守则》，可供随时学习。

2.通过校园广播、黑板报、学校电子屏、学校网络、告家长书、主题班会、国旗下的讲话等现代与传统媒体进行宣传。

3.开发校本课程，精心设计课程内容和形式，做到生动活泼、寓教于乐。

《中小学生守则》内容作为一个中小学生立身为人的基本规范，可以将其阐述为学生发展的一贯式德育，从九大方面予以落实，分别为“爱党爱国爱人民、好学多问肯钻研、勤劳笃行乐奉献、明礼守法讲美德、孝亲尊师善待人、诚实守信有担当、自強自律健身心、珍爱生命保安全、勤俭节约护家园”，然后再加上“我爱我校添光彩”这一学校特色内容，共十大板块。从两个途径予以整合：一是将十大方面“我爱我校添光彩”作为新生的入学知识，向学生介绍校情校史、校纪校规、课程师资等方面内容，其余九个板块分别融入日常教育教学中进行学习，从“知、情、意、行”四个层次推进，最后达成目标。……