张丽贤

【摘要】在新课程改革进程不断深入下，小学数学教学模式也随之更新，教学质量也随之提升。多媒体教学广泛应用于小学数学教学中，应用效果也较为理想，与小学生个性相符，且该教学手段对知识的传授更形象和直观，不但可激发小学生的求知欲望，而且会使小学生的好奇心提升。本研究主要论述在小学数学教学中多媒体教学的应用价值。

【关键词】多媒体教学 小学数学 教学 应用价值

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0114-02

数学作为一个重要的学科，具有抽象性，同时需要运算能力及思维逻辑能力较强，对于低年级小学生而言，运算能力的提升对于教师授课和学生学习均是挑战。而在小学数学教学中采用多媒体教学则使数学教学抽象化向具体化转化，并且可将思维能力带动起来，实现小学数学课堂活跃性，促进教学效果的事半功倍。小学数学教学中多媒体教学的应用价值论述如下。

1.在小学数学中应用多媒体课件的重要性

新课程改革在近些年来呈现不断深化的趋势，“以人为本”已然成为教学的中心思想，培养学生的综合素质和能力也成为教学的重点之一，传统教学模式也无法适应教学的发展，增加了学生的学习负担[1]。在教学思维变化的同时也需要改变教学方式，实现教学方式突破对于提升教学质量至关重要。因此，多媒体教学模式在小学数学教学中应用较为重要，不但会改变教学思想、模式、方法，同时会提升教学效果。……