卢秀芳

【摘要】在幼儿体育游戏中融入乡土材料，可以从小培养孩子们热爱家乡的情感，激发他们树立为建设美丽、富饶的家乡而努力的人生目标。

【关键词】乡土材料 幼儿园体育游戏

【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0228-02

游戏是一种集娱乐性、趣味性、教育性为一体的活动。体育游戏是从游戏中发展和派生出来的。是以促进身心健康为目的的，有鲜明的教学意义。体育游戏熔体力开发和智力开发于一身，集知识性、趣味性、娱乐性为一体，深受幼儿喜爱，在幼儿园体育教学中占有十分重要地位。俄罗斯教育学家认为：“游戏是幼儿的主导活动。特别是体育游戏对学前儿童身心发展有着巨大的促进作用。”

随着园本课程的推进，如何充分利用本土资源，促进幼儿各方面的发展，越来越受到各类各级幼儿园的重视。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“农村有着丰富的教育资源，教师要充分开发利用农村的各种资源，以促进幼儿的发展”。幼儿园教师每天都要组织指导幼儿开展各种各样的体育游戏，但由于每个地区、每个民族的环境条件不同，因此，我们应因地制宜，从贴近幼儿生活出发，充分利用本土资源开展体育游戏。我园地处农村，周边有着丰厚的自然资源，带领幼儿回归自然，到大自然中去寻找他们的玩具，带给孩子们的是熟悉、新鲜和有趣。

一、乡土材料制作具有多样性

陈鹤琴先生早就提出：“大自然、大社会都是活教材。”《纲要》中也明确指出：贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。……