静待花开——幼儿生命力的自然显现
2017-03-21高艳
课程教育研究·学法教法研究 2017年1期
关键词:幼儿
高艳
【摘要】科学技术的快速发展,使各种电子媒体无处不在地充斥着人们的生活,大量的信息朝我们扑面而来,有节奏的生活变成了一种奢侈。幼儿也同样承受了周围一切的刺激,而不管是否有能力消化。当前“不让幼儿输在起跑线上”、“为了幼儿的一切,一切为了幼儿”等幼教观念的大肆宣传,幼儿被迫地成为了被催熟、早熟的对象。静待花开,给幼儿提供一种安全放松的环境,让幼儿的生命力得以自然地显现,感受到世界的一致性。
【关键词】有节奏 幼儿 生命力 显现
【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)01-0147-02
宇宙有自己的节奏,人类也有自己的内在平衡。外在世界的一致与平衡对幼儿的发展尤为重要,有节奏的生活不会使他们的内心产生无所适从的矛盾。成人无需告诉或解释给幼儿什么是有节奏的活动,幼儿只需体验与经历。长期有节奏的活动可以在幼儿内心深处建立一种深层的无意识但强而有力的健康基础,以保持强健的生命力。这种力量促使幼儿如获得一种能量,使他们在面对生活中的各种变化,应对社会的时候,心理有一个属于自己的东西,他们就会更强,更稳定。
一、有节奏的生活在幼儿生命力成长中的价值
(一)有节奏的活动安排有利于幼儿形成内在的自我约束
相对于成人的自制与约束而言,幼儿是极其敏感的,自我控制与约束力较弱。如果他生活在一个没有节奏的环境中,很难形成稳定的生活节奏,这样不利于幼儿的健康发展。……
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