刘文君

摘要：近几十年来，随着我们科学技术的飞速发展，人民生活有了翻天覆地的变化，儿童素质教育随之也有了非常大的起色。但是有很多问题接踵而来，就从我所熟悉的幼儿教育来讲，就目前教育方法这一方面，有些让人担忧。如何做好幼儿教育，如何避免教育工作中的一些问题，是我们目前教育工作者必须要认真对待的事情。本文作者经过自己的了解，分析了当前幼儿的一些特点，并且提出了一些个人的看法与建议，希望对更多的教育工作者能在教育领域有所帮助，有所启发。

关键词：幼儿教育；探讨

中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0363-02

1.要多方面培养幼儿的兴趣

兴趣是最好的老师。兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。兴趣能激发学生的积极性，激越的情感和勇于克服困难的坚强意志，努力去获得广泛的知识，充分发挥其潜在的能力，提高学习效率。新大纲强调了，在教学中，应着重培养幼儿的兴趣和求知欲。诚然，兴趣是幼儿认识世界的动力，幼儿是天生的艺术家。幼儿天生好奇、好动，特别喜欢新奇的事物，教师应根据幼儿这种好奇心，吸引幼儿注意，激发兴趣和培养其能力，幼儿只有处于爱学、乐学、会学的境地，他才能学到真的知识。

2.培养幼儿的观察能力

观察是幼儿认识事物、增长知识的重要途径。但是，由于幼儿期是观察力初步形成的时期，此时幼儿观察的有意性较差，缺乏一定的顺序性和系统性，往往只停留在事物的表面，不易触及事物的本质。……