郭晓洁

摘要：影响幼儿教育的最直观因素即是幼儿教师，其教育水平的高低、教学手段的使用以及流动性的大小都是影响幼儿教育的重要因素。本文主要从幼儿教师流动和幼儿园教师管理的关系进行分析说明，找出幼儿教师流动的主要原因及解决方法。

关键词：幼儿教师流动；幼儿园教师管理

中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0362-01

1.幼儿教师流动频繁的原因分析

1.1 幼儿教师聘用方式影响教师流动意愿。经过相关调查数据显示，公办幼儿园教师的流动意愿明显低于民办幼儿园教师；而私立幼儿园中的贵族幼儿园教师流动意愿也低于一般私立幼儿园的教师。其中在公办幼儿园里，隶属于编制内的教师其流动意愿和比例是最低的，基本趋于不流动的局面，而聘用制的教师的流动意愿还是比较大的。究其原因，是编制内的教师相当于拥有了铁饭碗，基本不用担心失业的风险，生活压力较小，过得相对来说较为安稳，所以其流动意愿并不大；而贵族幼儿园教师虽然不属于编制体系，但是其工资比其他幼儿园教师工资高，所以也更能使教师留在园里工作。由此可知，教师聘用方式（编制内还是聘用制）和教师所处园区水平都是影响其流动意愿的原因。

1.2 幼儿教师工资水平普遍低于其他教师。众所周知，基于幼儿的生理年龄和心理年龄，其在學习和生活上更需要教师的引导，需要教师付出更多的时间和精力。幼儿教师在幼儿的教育和生活中投入了大量的精力，与这些投入相比，其产出是十分微薄的。……