张洋榜

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0339-01

运用多媒体辅助体育教学是一种高效率的现代化教学手段，它不但能激发学生的体育学习兴趣，而且能弥补传统体育教学中的不足。它对学生主体性的发挥，创新意识和终身体育意识的培养有举足轻重的作用。多媒体技术与体育学科教学的整合，产生了优化的教学效果，下面我就以初中体育教学为例，谈谈多媒体技术在其教学中的运用。

1.多媒体在体育教学中存在的问题

1.1 学校硬件设施不到位。多媒体在体育教学中对场地、设备要求较高。体育学科教学的主要场所在室外运动场，场地安排不如教室那么紧凑，因而多媒体配置较复杂。多媒体配置得不到落实。

1.2 体育教学经费不到位。据不完全统计，很多学校都没有按国家要求分配体育教学经费。体育教学在学校得不到重视，大多以维持现状为主，对它的发展学校未给予足够的重视。

1.3 教师对多媒体计算机的掌握水平参差不齐。多媒体体育教学课件的制作，制作者除具备一定的编程能力外，还需有较高的体育理论水平，即有运动生理学、某体育项目的竞赛规则、裁判法以及体育常识和对我国年龄段身体水平情况的了解等诸多方面的知识，还必须懂得体育教学。因此，一个完善实用的多媒体课件的开发需多方面的努力协作才能完成。

1.4 应用资源匮乏。体育教学应用资源的相对匮乏，为现代信息技术与体育与健康教学的整合设计了瓶颈。……