新时期中职学生社会实践问题与对策研究
2017-03-21张发利
课程教育研究·学法教法研究 2017年1期
关键词:对策
张发利
【摘要】本文主要针对新时期中职学生社会实践的问题与对策展开了研究,详细阐述了中职学生实践教育的重要性,并在分析了中职学生实践教育的现状及问题的基础上,给出了被忽视的原因及提升对策,以期能为有关方面的需要提供参考借鉴。
【关键词】中职学生 社会实践 問题 对策
【中图分类号】G717.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)01-0107-02
社会实践,对于学生来说具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。但是,在中职学生的社会实践中,却存在着一些问题,影响着社会实践带来的积极作用。因此,我们需要采取有效的对策做好解决,以帮助学生通过社会实践取得成长。基于此,本文就新时期中职学生社会实践的问题与对策进行了研究,相信对有关方面的需要能有一定的帮助。
1.中职学生实践教育的重要性
1.1 中职学生实践教育的理论基础
(1)中职学生实践教育符合辩证唯物主义实践论。实践是认识的源泉,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,也是认识的终极归宿。对中职学生教育也要基于这一原则。不仅要注重专业知识的传授,还要引导中职学生将知识正确运用到具体的实践活动中去,并在实践活动中培养中职学生创新的能力。
(2)中职学生实践教育符合人的全面发展学说。个人的全面发展不仅包括个人智力和体力在生产过程中得到充分、多方面、自由的发展,还包括人在精神、道德方面的发展。……
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