张宁

摘要：中职院校中学生所学的知识体系中中职语文课程占据着十分重要的地位，是提高学生综合能力和水平的助力因素之一。本文首先对中职语文教学的现状进行了描述，分析了其存在的问题，并有针对性的提出了解决对策，以期对中职语文教学效果的提升有所裨益。

关键词：中职语文；现状；问题；对策

近几年来随着经济的发展和教育体制的改革，人们开始逐渐忽视中职语文教学，他们对中职语文教学存在认识的误区，会片面的认为中职语文对于职业人群的技能培养的作用不大，导致中职语文教学没有得到中职院校的重视，这种情况之下，中职语文必须顺应发展的形式，不断解决存在的问题，提高中职院校学生的综合素质。

一、中职语文教学的现状

一般而言，进入中职院校就职的学生文化基础都比较不扎实，学生的整体素质会较弱，他们对于学习缺乏兴趣和热情，迫于生存或者家庭的压力才不得不去学习一门技术。即使进入中职院校，他们也是混日子，得过且过，尤其不重视作为基础课程的语文，导致语文课成绩不高，不能满足社会的需求。此外，教师和学生对语文的认识也存在误区：教师认为学生普遍的不重视语文教学，教学效果得不到提高，不如得过且过，他们满足于现状，不积极的探索教学内容和创新教学方法；学生则认为学习一门技术是重点，语文是可有可无的一门学科。综上所述，中职语文的教学现状十分不乐观，需要各方力量行动起来，积极做出改变。……