基于测试理论的高考英语完形填空分析研究
2017-03-21赵永翔
课程教育研究·学法教法研究 2017年1期
关键词:高中英语
赵永翔
【摘要】完形填空是高中英语教学的重要内容也是高考题型中重要的考察题型。完形填空可以考察学生的英语综合能力。本文拟从历年高考试题入手,分析完型填空题型的优点和不足,给今后高中英语教学提出合理化建议。
【关键词】完形填空 高中英语 测试理论
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)01-0070-02
一、引言
完型填空是目前广泛应用于外语教学和测试中的一种语言练习或者是测试方式。题目的设计者将一篇短文中的一些单词删去,同时保留空白的地方,由学生将删去的词汇复原。短文中删去的词汇就使得短文形体不整,填空将短文复原就事使其形态完整,所以称为完型填空。完型填空作为英语中的常用测试手段,在高中英语教学中的低位尤其重要,其不单单考察学生的词汇与语法,也很好的从语篇整体上考察学生的阅读能力,是综合考察学生英语水平的重要测试题型。但是当今高考模式下,有不少完型填空出的过于偏难或者不符合英语测试规范,从而导致学生完型填空失分严重,本文拟从英语语言测试理论入手,以當今高考英语学科完型填空为语料,分析当今高考中完型填空的优点和不足,以对改进高考完型填空提供借鉴。
二、完型填空测试理论
完型填空形式一出现就受到了心理学和语言学的关注,随着时间的发展,研究者们试图用不同的理论来解释完形填空,笔者研究发现,最主要的理论有……
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