付江红

【摘要】《中国近现代史纲要》是高校本科生必修的一门思想政治理论课。该课教学目的是让学生“认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。”要实现这一教学目的，承担该课教学任务的教师对教学内容、教学手段、教学方法、教学形式及考核评价等问题，进行一定的改革，使该课程对学生发挥其应有的育人功能。

【关键词】纲要课程 教学内容 教学方法 教师 改革

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0033-02

中国近现代史，就其主流和本質来说，是中国一代又一代的志士仁人和人民群众为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，创建中华人民共和国，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。所以，《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）课程的教学目的就是使学生“认识近代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律，了解国史、了解国情，深刻认识和领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义，选择了改革开放。……