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浅谈高中地理时事材料的获取与应用

2017-03-21李丹王永立杨剑

读与写·上旬刊 2016年12期
关键词:学生

李丹 王永立 杨剑

中图分类号:G633.5 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)12-0314-01

地理时事材料是指近期引人注目的地方问题或备受关注的区域发展事象,这些地理时事材料是教师重要的地理课程资源,是学生提高地理学习兴趣的关键点,也是高考试题命制者问题切入的重要工具。为什么地理时事材料的如此之重要,因为地理时事材料及时传达了不同尺度地域空间内发生的最新资讯和信息,这些信息有着很强的地域性和综合性。地域性和综合性恰好是地理学的基本特征,如何有效收集地理时事材料并将地理时事材料有效的运用到地理教学当中提高中学地理教学质量具有重要意义。

1.时事地理材料的获取途径

地理教师要有对地理信息敏感性的特点,也就是无论是听到的还是看到的只要是与地理相关的视频、文字、声音等信息,做为地理教师要有筛选和辨别的能力。获取时事材料的媒介主要有广播、电视、互联网、报刊和杂志等。例如每天早上广播播报的新闻和报纸摘要、晚上的电视新闻联播、各大门户网站、当地晚报等都有与地理相关的时事材料,有的时候这些信息在听到或看到的时候不能及时存储下来,可以先用手机记下关键词,之后再到互联网去搜索相关的详细内容。当今世界是信息化的世界,在信息全球化的背景下要搜寻跟自己教学内容相关的材料无疑是比较方便的,互联网上即时﹑精彩的地理时事是目前我们地理教师获取信息的主要途径。……

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