罗秋艳

摘要：二十一世纪是一个以创新为特征的知识经济时代，创新是知识经济时代竞争的核心。这就需要我们教师在当前的初中数学教学中，将传统的以传授、继承为中心转变为着重培养创造性思想和创新精神。重视人的个性和才能的发展，把我们的学生培养成未来社会需要的人才。

关键词：初中数学；创新能力

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0226-02

古人云，学而不思则惘，思而不学则殆。以往教学习惯于教材、教师的引导，习惯于被动地学习、封闭式地思考。这种传统的教学模式即将成为历史。创新是一个民族的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力。这就需要我们教师在教学改革中重视教学观念，重视人的个性和才能的发展，重视学生创新能力的培养。下面是本人在培养学生创新能力过程中得到的几点认识：

1.建立新型的师生关系，营造学生创新学习氛围

首先，必须克服那些课堂上老师是主角，少数学生是配角，大多学生是观众、听众的旧的教学模式。教师应以训练学生创新能力为目的。保留学生自己的空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生能够与教师一起参与教和学，做学习的主人，营造一种宽松和谐的教育环境。在这种氛围中，学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造想象的能力；其次，课堂教学中有意识地搞好合作教学，使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中。……