孔令友

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0155-01随着西部大开发战略方针的贯彻落实，西部地区对高素质队伍人才的需求也越来越大。尽管国家重视对西部地区的资金、技术、人才扶持帮助，但是西部地区想要真正发展，还须西部地区自身将这些帮助转化为生产力，实现藏族地区经济与社会更快更好的发展。因此，提高当地群众，特别是少数民族青少年的科学文化水平，则是其中一个重要而根本的环节。本文主要讨论藏族地区初中汉语文的教学的现状进行探讨，具体分析目前藏族地区初中汉语文教学的教学状况和教材状况，以期对藏族地区初中汉语文教学有一个比较深入的了解。

1.前言

改革开放以来，随着我国经济文化的不断发展，汉语作为一种艺术字体，代表了中国五千年的历史文化，已经成为一种文化交流方式渐渐被全世界人民使用。藏族作为中国少数民族的一分子，当地学校应该利用有效的教学方式提高藏族地区初中汉语文教学水平。

2. 培养学生学习兴趣，创新教学方式

培养西藏地区初中学生学习汉语的兴趣，一方面可以利用网络，把网络上的一些趣闻趣事或者其他图片、音乐等引入汉语课堂，让这些素材成为汉语教学的一部分，唤起学生的求知欲望。另一方面可以灵活运用教学手法，通过一些游戏、活动等丰富课堂，从而使学生对汉语学习产生浓厚的兴趣，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量和效率。……