摘要：阅读对于语文的学习起着举足轻重的影响，但是现在国人的整体阅读量是令人堪忧的，"读书破万卷，下笔如有神，"语文课外阅读资源就像一座丰富而亟待开发的"宝库"。它是取之不尽的，它无处不在，它无时不有，在不经意间我们会发现"生活处处皆语文"。课外阅读延伸能给学生创造一个广阔的语文学习空间，特别在开拓眼界，丰富知识，促进阅读和写作能力的提高上，有现实的意义。

关键词：课程标准；课外阅读；影响中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0146-02《义务教育语文课程标准》中关于阅读的理解，阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在语文的教育教学中，它还要求我们要要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。

阅读对于语文的学习起着举足轻重的影响，但是现在国人的整体阅读量是令人堪忧的，有报道指出，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。也许媒体报道的统计数据并不准确，但我们从日常生活的一些现象中，凭直觉也可以感受到中国人是越来越不喜欢看书。青少年学生这一块也是如此，随着很多电子产品的出现，真正喜欢看书的学生也是少之又少，阅读到底有多重要，课外阅读在语文学习中有什么作用呢？……