张冬花

摘要：电子书包是一种基于信息技术的便携式学习设备，具有作业发布、家教秘书、收发通知等智能化功能，在信息技术日益发达的今天，将电子书包引入小学语文课堂，对于提升教学的先进性、智能性，有着极大的促进意义。本文在对电子书包核心概念进行解读的基础上，从课前、课中、课后三个阶段入手，探究了电子书包应用于小学语文阅读教学的方法，最后，提出了优化教学的建议，希望能够为创新小学语文课堂信息化教法提供一些思路。

关键词：电子书包；小学语文；阅读教学；信息化中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0129-011.电子书包概述

1.1电子书包界定。电子书包，是一种新型的学习类信息化产品。该产品的设计和研发，基于移动信息化、网络智能化、电子数据化等技术，包含硬件和软件两个组成部分，从硬件角度上看，电子书包是一种便携式的个人学习终端，从软件角度上看，电子书包集成了网络、程序、互联等多种软开发技术，具有移动互联、远程学习等多种功能。此外，电子书包亦可看成是一个移动智慧学习平台，内含电子课本、学习资源、云题库等内容，能够为教学双方提供完美的移动互联体验。

1.2电子书包功能。电子书包主要包含以下几种功能：

（1）收发信息：主要包含课程信息、请假信息、学校通知等信息的收发和管理。（2）学业管理：主要包含班级管理、账号管理、考勤管理等。（3）家教秘书：为教学双方提供资源共享、下载、上传的平台，此外，利用家教秘书，家长、学生、教师三方可进行在线互联。……