方明盛

摘要：目前，小学语文作文教学过程中，存在重读轻写的问题。课外阅读为小学生提供了广阔的写作拓展空间，能够帮助学生提升作文写作能力。本文首先对课外阅读在小学语文作文中的地位进行分析，然后具体探讨课外阅读在小学语文作文教学中的作用，最后对小学语文作文教学中课外阅读具体实施进行分析，望采纳。

关键词：课外阅读；小学语文；作文教学；作用中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0111-01小学语文教学是学生打下语言水平基础的关键，听、说、读、写是语文教学的基础，其中写作能力关系到学生今后的语言运用能力。作文教学是提升学生写作水平的重要途径，而课外阅读为作文教学提供了新的途径，往往能够起到事半功倍的作用。

1.课外阅读在小学语文作文中的地位分析

小学生语文基础较差，特别是语言组织能力尚弱，在语文作文教学中，由于缺少对周围事物的了解与体验，往往会出现词不达意的问题，学生往往苦思冥想才能想出几个词，缺少语言组织能力。另外，小学生知识面较窄，在写作过程中，往往是根据作文写作指导上的词汇进行写作，缺乏创造性，作文选择的素材也十分老套。同时，在具体的作文教学中，由于教学内容十分枯燥，学生兴趣不高，上课注意力不够集中，甚至会引发一定的负面情绪。

阅读就是人们通过直接观察对书面信息的理解过程。通常情况下，课外阅读是提升学生语文综合素质的重要手段，通过阅读能够拓展学生的知识面，让学生养成良好的阅读习惯，同时也是对课内知识的消化过程，能够有效的提升学生的写作能力。……