小学语文课程教育中国学内容的渗透探究
2017-03-21梁岩
读与写·上旬刊 2016年12期
梁岩
摘要:国学文化涉猎的内容广泛。小学语文学习阶段,让学生接触国学、理解国学是十分必要的。国学文化对提升学生的语文综合素质、培养学生的精神风貌有着重要的作用。文中详细指出了小学语文老师应当如何在教学中渗透国学的内容。
关键词:小学语文教学;国学内容;重要性;渗透中图分类号:G623.2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)12-0106-01在我国小学语文课程的开设中,包涵了要学习的各种的文学知识,有外国文学、当代文学以及国学的内容。笔者在本文中讲述了国学内容在小学语文课程中的具体渗透。国学内容依照分类又有许多种不同的形式,例如古典著作、诗词歌赋、神话故事、民间传说、历史人物、风俗传统、四字成语、谚语俗语、书画建筑等等内容。这些不同的国学形式和内容又相互影响、相互融合共同组成了中华民族几千年来璀璨的文化内涵。
1.掌握国学的重要性及作用
国学是对中华民族传统文化中精髓部分的继承和发扬。国学传承和发扬了中华民族几千年来的民族精神。小学生打小接受国学教育的熏陶,可以帮助培养自身的爱国精神、尊老爱幼、诚实守信等优秀的道德品质。接受国学教育还可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,让学生学会爱自己的民族和文化传统。国学中包涵的先辈的智慧可以启迪孩子们的心智。
国学是小学语文教学内容的一部分,接触国学、学习国学可以提高学生的语文综合能力,让学生充分感受到语文的魅力,从而爱上语文的学习。……
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