吴宇芳

摘要：小学时期是儿童思想发展的一个重大转折时期，因此，小学语文教育在小学教育体系中扮演了一个重要的角色。阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分。阅读教学的好坏直接影响到语文教学质量的优劣。培养小学生的阅读能力、激发学生阅读兴趣不仅可以提高学生的阅读能力，加快学生的全面发展，对我国的教育事业也有很大的积极意义。

关键词：小学语文；培养；阅读中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0097-01小学语文的核心是阅读教学，搞好阅读教学是实施素质教育的重要内容，在阅读教学中要向学生传授有关字、词、句、段、篇的基础知识和阅读、写作的基础知识。而阅读教学的重中之重是如何培養学生的阅读能力。阅读能力的培养非一日之功，需要教师有计划的规范化引导。

1.阅读教学要培养阅读习惯

在阅读教学中，要让学生养成边读边思考边动手的习惯，在读书时会进行圈、点、勾、画，能运用工具书解决读书时遇到的疑难问题。在学生初读课文阶段，题目首先映入眼帘。教师要教如何理解题意，如教授《亡羊补牢》一文时，可教结合课文谈体会，从而理解课文的方法。开始读文章时，应教学生读的慢些，做到眼到、口到、心到，重点放在读准字音和读得连贯上。教学生熟练运用字（词）典，自己去学习生字词。遇到难理解的词语，可以用分解词素、组词、换词、联系上下文等方法去解决[1]。在学生初读的过程中，教会学生读书方法，会提高初读能力。……