唐子惠

一、师资队伍建设在新时期存在的问题

1.师资队伍结构不合理且不稳定

近几年来，就读于高职院校的学生逐渐增多，然而与办学规模快速发展形成强烈反差的是，高职院校中的师资队伍并没有随学生數量的增加而同时壮大。除了在数量上结构不合理，“双师型”教师比例也不合理，“双师型”教师比例应当达到20%，然而在我国大多数高职院校中并没有达到该数量[1]。对于稳定问题，由于高职院校的福利待遇等问题，富有经验的教师会选择更好的教育机构，这使得教师人才的流动性非常大，师资队伍不稳定且不合理给教学教育的发展带来了严重的阻碍。

2.积极性不高及教学水平有待提高

在众多高职院校中，学校对教师教学的创新没有加以培养与实践，使得教师自身素质得不到提高，优秀的教育方法得不到加强，这大大地影响着教师在教学方面的积极性。就当前的社会现状来看，我国大量需要的是复合型人才，但目前高职院校所培养出来的学生水平大多数达不到国家的专业要求。另外有资料显示我国高职院校存在着教育缺口，教师数量严重不足。部分院校由于招不到有能力和有水平的教师，于是让一些有经验的教师身兼多个工作岗位，教学生多个科目，教学专业性不足，导致我国技术型人才极度缺乏，也导致了许多大学生就业困难的问题。

二、师资队伍建设创新策略

1.政府完善对师资队伍建设的制度

我国……