桂天楠　田佳欣

一、微课的概念及特点

微课是以精简的教学视频为载体，包含与教学主题相关的教学设计、教学素材、学科教学重难点等内容。微课视频有多种制作方式，如课堂教学片段、师生问答、PPT讲解和电子白板录制等。

微课的特点：①教学时间短，与一般课堂教学不同，微课的核心内容是教学视频。微课视频的时长一般要求控制在十分钟以内。②微课教学的主题内容突出。教学内容主要为学科内容中某章节的重难点部分，内容精简，教学目标相对单一，但是有完整的教学设计及明确的教学目标，利于学习者快速掌握知识要点。③微课教学资源获取简单，由于视频短小，占用空间较小，可下载到便携式移动设备如手机、平板上随时观看学习、温习；并且教学视频内容客观，针对性强，可在较短时间内传递完整的教学重难点，也能更好地培养学生的创新能力及开拓思维。

二、信息技术课程中微课教学模式探讨

与传统单一、枯燥的课堂灌输式教学模式不同，微课教学具有更大的灵活性和主动性，学生可以根据自身的实习情况，根据自身对不同知识点的掌握情况，有针对性地选择知识点并反复观看学习，既方便学生预习新知识，复习旧知识，也能够很好地对课堂教学中的知识内容进行补充和拓展。

同时，要求教师掌握微课的制作方式，自己动手制作微课视频。一方面，能够使得教师紧跟“互联网+”信息化教学的步伐，促进教师自身专业能力发展。……