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初中思想品德课程教学方法探究

2017-03-21庆卓玛

读与写·上旬刊 2016年12期
关键词:思想品德教学方法思想

庆卓玛

中图分类号:G633.2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)12-0043-01长期以来,思想政治课是中学思想理论教育的主渠道和主要阵地,是每个学生的必修课程,是帮助学生逐步形成良好的心理和道德品质,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯,增强爱国主义、集体主义和社会主义信念,初步形成正确的世界观、人生观和价值观的一门课程。思想政治课教学为培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人发挥着至关重要的作用。针对初中思想品德学科的特点,我想从以下几个方面谈点看法:

1.培养学生浓厚的学习兴趣是教学的前提

"兴趣是孩子最好的的老师",要想学生喜欢思想品德,首先,作为教师得想办法让学生喜欢你。一般,上课有激情,亲和力强,善于鼓励学生,欣赏学生优点,知识面广,责任心强,且对学生严中有爱的教师都比较讨学生喜爱。正如我们椒园中学八年级四班学生说的:我们之所以觉得思想品德好学,那是因为我们喜欢政治老师,我们之所以学得到语文,那是因为我们佩服语文老师,我们之所以做得到数学,那是因为我们怕数学老师…。博得了学生的喜爱,老师就应该充分利用这个有利因素,趁机培养学生的学习兴趣,引导学生喜欢思想品德学科。其次,在教学中,要做到先易后难,善于从学生感兴趣的话题入手,如七年级的入学教育,可以从学生进校后的第一印象和最初感受谈起,然后引导学生去进一步观察、了解整个学校,帮助学生怎么样去适应新的环境等等。……

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