侯召洋　王莹

知识经济时代，企业之间的竞争更多的是人才的竞争。校企对接可以使学校和企业之间签订合作意向，由学校结合企业实际需求，进行人才培养，企业则负责接收毕业生，从而实现双赢。在这样的背景下，引入信息技术、建设教学信息资源库是非常重要的。

1.会展教学信息资源库建设背景

一方面，伴随着信息技术和网络技术的发展，职业教育课程设置开始朝着信息化和电子化的方向发展。作为一种典型的以工作任务为导向的课程，会展实务的教学要求大量的情境和案例，由于有巨大的信息需求，建设完善的教学平台和信息资源数据库显得尤其必要。另一方面，立足信息化的时代背景，教学信息系统以及会展产业管理信息系统的建设取得了一定的成果，想要进一步促进校企合作教学，提升教学效果，必须实现会展专业教学系统与会展产业管理系统的相互对接和融合。

2.会展信息化教学资源库功能分析

（1）会展管理教学资源的整合。整合会展管理教学资源时要坚持可视化、规范化和智能化要求，会展行业属于信息密集型行业，加上其以工作任务为导向的特征，案例众多，在实务操作环节会产生海量的数据信息，它以电子文件或者实体资料的形式存储。会展信息资源库的建设主要是通过相应的网络平台完成上述信息的有机融合，进而实现两个基本的功能：一是提升教学资源信息的查询和服务效率；二是结合现代信息技术，实现信息资源的融合，提升对于教学资源的利用效率，保持良好的专业建设竞争力。

（2）校企对接，提高会展服务能力。会展信息化教学资源库可以为会展企业与会展教学系统的对接提供相应的网络平台。根据教学以及生产的实际需求，建立信息资源库可以实现教学过程和生产过程的无缝对接，通过校企合作，加快数字化教学资源的开发建设。同时，平台还可以设置专门的产业服务模塊，充分发挥高校教学科研团队的优势，为会展企业提供必要的技术和科研支撑。构建企业人力资源信息库的形式可以实现学生就业和企业人次需求的相互对接，达到共赢的效果。

3.会展信息资源库建设方案

（1）建设内容。信息资源库包括了数字化教学资源、教学支持系统和产业服务系统三个主要的教学服务平台。其中，数字化教学资源的建设包含的 内容众多，一是课程建设，二是团队建设，三是实训基地。

（2）信息资源库形式。信息资源库中存储的信息包括了实物资料和电子信息资源两种不同的类型，其中，实物资料可以细分为杂志、文件、书籍、图片、模型、标本等；电子信息资源包括了图片、音频、视频、电子课件以及虚拟现实软件资源等。

（3）技术实现。信息资源库的开发建设采用了比较典型的Client/Server结构，在Windows 8平台上进行开发，选择的开发工具包括Oracle数据库和Delphi2010。Oracle数据库本身就具备较强的数据存储管理能力，数据查询速度快、备份的恢复操作相对安全，而Delphi2010开发语言可以对人机用户界面进行快速开发实现，而且得到的数据库应用软件可以针对结构化的属性数据进行有效操控。通过两者的相互结合，能够实现对软件原型的快速开发，在使用过程中逐步完善，从而保证了良好的软件性能。

4.总结

在校企对接的背景下，文章针对会展教学信息资源库的建设进行了讨论和研究，提出了相应的系统建设方案。从实际运行效果分析，资源库的存储容量大、反应灵敏、操作简单，数据的更新方便及时，在互联网和信息技术的支撑下，系统同时具备了开放性和用户共享性的特征，可以为会展专业教学的有效推进奠定良好的基础。

参考文献：

[1]袁立敏，王 诺.基于校企合作的共享型教学资源库建设实践与研究[J].东方教育，2014（3）：75.

[2]何郑莹.基于校企对接的会展教学信息资源库建设研究[J].科技信息，2012（30）：258.