邹维兴

孤独感是个体对自身的社会关系网络不满时产生的一种主观体验。对于青少年而言，长期的孤独感将带来一系列负面的情绪体验，甚至严重威胁到心理健康的发展。

有研究表明，处于青春期的初中生是孤独感发生和发展的高危群体。因此对少数民族初中生孤独感状况进行探讨非常有必要。心理韧性（Resilience），我国学者也有译为心理弹性、复原力及抗逆力，意指曾经历或正经历严重压力、逆境的个体，其身心未受到不利处境损伤性影响甚至愈挫弥坚的发展现象。

一、研究方法

1.调查对象

本研究选取贵州少数民族初中生为调查研究对象，共发放调查问卷800余份，收回有效少数民族问卷568份，共涉及苗族、布依族、侗族、土家族等多个少数民族的初中生。

2.调查工具

《儿童孤独感量表》（Children's Loneliness Scale），由Asher等编制，是用来评定儿童的孤独感与社会不满程度的量表。该量表由16个条目评定孤独感、社会适应与不适应感以及对自己在同伴中的地位的主观评价（其中10条用语指向孤独，6条指向非孤独）。题目采用5级评分，用1～5分别代表从完全不符合到完全符合，得分范围为16～80，得分越高，代表孤独感越高。此量表被我国学者广泛运用于儿童孤独感的测量，具有良好的信效度。本研究中该量表的内部一致性α信度系数为0.817。《青少年心理韧性量表》（HKRA），该量表由胡月琴和甘怡群编制，包括27个项目，采用5点计分法。

3.数据收集与统计分析

研究采用统一的指导语进行团体施测调查，采用SPSS 18.0对数据进行描述统计和方差分析等。……