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摘要：

水力学与桥涵水文课程是交通土建专业本科生的一门必不可少的专业基础课。结合多年的教学实践，通过对课程设置、教学环节的组织、考核标准的制定等三方面的分析，提出了一些提高课程教学效果的措施和建议，如水力学与桥涵水文合并开课、教学紧密结合工程实际、正确运用现代化教学手段、合理组织教学过程、完善考核标准等。教学实践表明，以上措施，有助于改善专业考查课教学方法枯燥、学生学习被动和课程考核方式单一的现状，有利于提高课程教学效果，培养学生的综合能力。研究成果也适用于大土木类其他专业基础课程的教学实践。

关键词：水力学与桥涵水文课程；教学研究；课程教学；教学实践；考核标准

中图分类号：G6420；TV3文献标志码：A文章编号：

10052909（2017）01011904

水力学与桥涵水文课程是交通土建专业本科生的一门重要的专业基础课。该课程教学旨在使学生掌握必要的桥涵水文学的基本概念、理论、计算方法，并能应用这些知识解决实际工程问题，如合理选定桥位、推求设计流量、孔径计算与墩台冲刷深度计算等，为以后从事道路与桥梁工程设计、施工等相关工作打下必要的基础[1-2]。该课程涵盖的专业知识丰富，教学难度大。课程一般设置在土木工程专业交通土建方向第5学期，性质为选修课，教学计划为48学时。在学生没有任何“水文水力计算”基础的前提下，如何给交通土建方向的学生讲授这门重要的专业基础课，并保障课程教学效果？……