基于地域文化视角下的室内设计教学探讨
2017-03-21许丽郑雅慧��
高等建筑教育 2017年1期
许丽 郑雅慧��
摘要:
随着科学技术的发展以及资讯传播速度的加快,世界越来越呈现出同一化趋势,导致地域文化受到冲击。在这一背景下,探索地域文化在室内设计领域中的应用与研究具有重要的意义与作用。特色鲜明、内容丰富的地域文化,在室内设计教学中也具有重要的价值。文章结合当前室内设计教学存在的问题,提出基于地域文化元素开展室内设计教学的重要意义,并以餐饮空间设计为例,探索基于地域文化因素的教学方式。
关键词:室内设计;地域文化;室内设计教学;餐饮空间设计
中图分类号:TU238文献标志码:A文章编号:
10052909(2017)01011104
一、地域文化与室内设计
地域文化是人类文化在某个特定的地域空间上不断沉积、融合,而形成的具有多重文化属性和地域特点的文化现象,其中包括“当地人的习俗、生活习惯、宗教信仰、特别的艺术形式、思维方式等。” [1],地域之间的差异性是这种文化较为突出的特点。建筑空间和室内空间是人类为生存而营造的空间环境,因此,在设计时必须考虑如何适应地域的气候变化特点、如何就地取材、如何符合人们的审美情趣,等等,凸显出相应的地域性特,反映出地域的自然和文化背景。长久以来,很多优秀的建筑设计和室内设计作品将“地域文化”和“地域环境”元素融入其中,表现出鲜明的具有个性,满足不同的审美要求。但进入20世纪,随着科学技术的发展以及资讯传播速度的加快,加强了不同文化间的交流与融合,但是在交流和融合的过程中,优秀的具有浓郁地域特色的文化形式被现代化进程取而代之,国际化代替了民族化,原本丰富多样的地域文化逐渐消失,全球性的“文化趋同”危机越来越突出。……
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