樊晓明

[摘 要] 随着社会经济、教育和文化的发展，大学生的思想政治教育工作面临着巨大的挑战。作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分的辅导员，承担着对学生进行教育、管理和服务的重要职责，对促进学生的全面发展有着至关重要的作用，无论在理论层面还是实践角度，重新定位辅导员的角色显得尤为必要和迫切，这既是对辅导员身份、地位、功能和职责的尊重和提升，也是加強和改进高校辅导员队伍建设的内在要求和价值旨归。

[关键词] 高校；辅导员；角色定位

[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 03-0070-02

一 新形势下辅导员的工作特点

高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，以政治教育为主线，寓教育于学生工作之中。新时期的大学生大多是“90后”的一代人。从他们的社会生活背景看，大多比较富裕，生活压力较小；从思想特征上看，这些学生基本为独生子女，个性较强，以自我为中心的特征明显。面对新时代下的大学生，如何做好其思想工作是摆在辅导员面前的现实问题。“90后”大学生独特的思想、行为特点要求高校辅导员改变传统意义上管理学生的理念，创新管理机制，最大限度发挥辅导员的能动性。各种调查表明，随着物质生活水平的提高，更重要的是大学生中独生子女比例的大幅提高，高校学生的抗压能力越来越弱，思想引导和心理开导成为辅导员工作的重要组成部分。近年来，因无法很好地适应大学生活，处理好人际关系，正确看待挫折所出现的自我伤害、伤害他人、心理疾病等等问题屡见不鲜。……