杨艳华

摘要：建立中学班级科学管理体制，并使之与家庭、学校社会的德育工作相互配合是提高教育质量的有效途径。随着时代的发展，新课程改革在不断向前推进，班级管理也有了更高的标准，班级管理必须适应时代的要求，勇于探索，推陈出新。现代教育的核心理念是一切为了学生的发展，所以班主任除了在学科教学方面积极参与新课改外，还应不断学习新理论，把握好教育方向，适应新形势下班级管理的要求，面向全体学生，构建出适合班级实际情况的新管理模式，让班级管理向更民主、更科学、更人文化方向发展，全面促进每个学生的优质发展。作为众多初中班级管理教师中的一员我不断地进行着摸索，现在浅谈几点自己的看法。

关键词：新课改；班级管理；科学化中图分类号：G635.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0028-01当前的中学生大多是独生子女，他们所享受物质生活较为丰富，对图书的欲望却不高，对美好的前途缺少向往。如何对中学的学生进行管理已经成为了中学教师最为头疼的一个问题。班级中的管理不善，将会造成整个班级的混乱，甚至出现违纪等情况，为了有效的避免中学的班级管理出现问题，应及时的对中学班级管理进行分析，找到问题的所在，才能更好的进行解决。

1.树立威信"征服"学生

古人云"有威则可畏，有信则乐从，凡欲服从者，必兼备威信"。班主任威信是班主任具有的一种感到尊敬和幸福的精神感召力量。……