占芳芳

摘要：随着互联网时代的到来，计算机网络技术越来越广泛地应用到人们的生活中来，并且在很多领域中都取得了不错的成就。在高校教学中，网络技术作为一种现代化的辅助教学手段，也被广泛的认可和肯定，在教学中也起到了非常重要的推动作用。然而任何事物的出现都存在两面性，有利就有弊，其对教师的教学以及学生的学习都产生了不同程度的影响。本文首先针对传统教学的利弊进行了系统的分析，同时又针对计算机辅助教学的优势以及误区做了进一步的探讨，并提出有效应用家算计辅助教学的相应策略，希望能为广大教师的教育教学提供一定的参考和借鉴。

关键词：高校；计算机辅助教学；应用；反思；策略中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0021-021.传统教学方法的利弊分析

在传统的教学模式中，教师的讲解、板书以及教材是教学的主体，以此来进行知识的讲授和传达，其主要的优势为；教师很容易掌控课堂的节奏，教师在讲授过程中知识的重现性比较高，且思路清晰，教学目标明确，教学具有鲜明的特色和风格。但是，传统的教学模式也存在很多的弊端：一方面就是知识更新的速度较慢，在高校中所使用到的教材从编写到正式发行通常需要耗费大量的时间，然而在现如今网络技术如此发达的时代，知识更新和变化的速度是非常快的，这样一来就难以将最新的知识成果和相关的资料文献展现在课堂上来，课堂上所讲解的东西远远跟不上知识更新的脚步，导致知识陈旧，学生接收到的信息也自然和时代的发展脱节。……