童方吟

摘要：在如今的各大高校英语课堂中，沉默现象普遍存在。这种师生无法有效互动的状态实则已经对课堂产生了诸多不利的影响。

关键词：大学生；课堂沉默；分析与对策中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0007-01著名科学家爱因斯坦认为，"提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。"由此可见提问的重要性。但是，在当今高校课堂中，大学生普遍不会主动提问，甚至于对老师的提问也都无动于衷。由此形成的大学课堂是只有老师在讲，学生普遍沉默的。课堂沉默现象不仅不利于大学生成才，而且会损害教师的积极性，为了培养大学生的创新能力，提高教育质量，分析当前大学生课堂沉默现象的原因并提出相应的对策具有重要的理论意义和现实意义。

1.当前大学生课堂沉默现象的原因分析

1.1社会文化因素。中国人自古以来有"面子"一说，而大学生处于面子观念较强的年龄阶段。在课堂上，当他们对自己不自信时，或是学生普遍认为上课发言是一件丢面子的事情时，常常采取用沉默的方式来消极地保全面子。

其次，受现代社会快节奏的生活方式及各种纷繁复杂的快餐文化的影响。随着通讯的发达，网络的普及，网络文化已经渗透到了我们生活的方方面面。人们对手机的依赖已经到了"机不离手"的地步，大学生也是如此。有时就会干扰听课和学习，表现为注意力不集中，专注时间不长，心不在焉等。这会造成相当部分学生对教师的讲授印象不深刻，根本无法跟上教师的节奏。……