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初中英语学生自学能力培养策略探讨

2017-03-20曾晶晶

校园英语·下旬 2017年2期
关键词:自学能力培养策略重要性

曾晶晶

【摘要】英语新课程改革对初中学生的自学能力提出了明确的要求,学生自学能力的培养既需要个体的自觉,又需要教师的科学指导,而在初中阶段,由于学生思维发展的限制,其自主意识和自主能力还存在一定的欠缺,而这时教师的指导作用就显得更加重要。本文从自主学习能力的重要性出发,结合英语教学案例对如何提高初中生的自学能力进行简单探究。

【关键词】初中英语 自学能力 重要性 培养策略

引言

自学能力是指在没有教师和其它人帮助的情况下自我学习的能力。在新课程改革的背景下,初中英语教学目标对学生的自学能力提出了新的要求,即在教学中,教师应该以学生的终身发展为基础,将单纯的英语知识学习转移到培养学生的学习能力上來,而自学能力作为学生学习能力培养的重要内容,其对于提高学生知识掌握能力、拓宽学生的知识视野具有重要意义。

一、学生自学能力的重要性

首先,自学能力的培养可以帮助学生养成良好的学习习惯,提高学习效率。在被动学习过程中,学生的知识获取主要依靠教师,而具备了自学能力后,学生就可以根据已学的知识展开自主学习,并将自学中出现的问题反馈给教师,进而顺利完成新知识的理解和掌握,并不断拓展知识储备;其次,自学能力的培养可以有效地提高课堂教学效率。在传统教学模式中,教师主导着课堂环节,而学生由于自学能力的欠缺只能被动参与其中,这样不仅增加了教师的教学负担也影响了教学效果,而学生如果具备了自学能力,教师就可以以学生为主体,设计教学环节,并根据学生的自主学习效果进行教学改进,从而实现教学水平的提升;最后,自学能力的培养可以推动课程改革的进程。自学能力是提高学生综合素质的重要内容,因此培养学生的自学能力,对于落实教学改革措施,实现素质教育具有重要意义。

二、初中英语学生自学能力培养策略

1.培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,学生只有在兴趣的指导下,才能够形成学习的内在动力。目前在初中英语学习中,多数学生由于对英语学习缺乏兴趣而难以真正参与到课堂实践中来,因此,英语教师应该以激发学生的兴趣为核心,不断完善课堂情境的设计。在培养学生兴趣的过程中,教师可以充分发挥多媒体设备的作用,例如在《How often do you exercise?》的教学设计中,教师应该打破单纯的知识讲解模式,利用多媒体课件为学生呈现一组与锻炼相关的图片,并引导学生以图片信息为基础进行情境模拟,而这样的教学设计不仅可以激发学生的兴趣,还可以让学生在自主模拟中实现新知识的运用。

2.探索科学的自学方法。自学能力的提升离不开学习方法的运用,在教学实践中,由于每个学生的客观条件不同,其在自学中所运用的方法必然会有所差异,因此,教师应该以开放的态度来对待学生的这种差异性,并通过有针对性的方法指导,实现学生自学能力的整体性提升。例如在英语单词的背诵中,教师发现有些学生善于运用连想法进行单词记忆,而有的学生则喜欢在句子中运用并掌握单词,还有的学生喜欢在相近单词的对比中理解单词。面对这样不同的自学方法,教师应该给予充分的鼓励,并引导学生将不同的自学方法进行分享,从而实现学生的共同发展。

3.营造和谐的课堂氛围。课堂教学过程是教师和学生,学生与学生之间相互交流互动的过程。学生自学能力的培养离不开教师的指导,也离不开与学生之间的相互启发。基于此,初中英语教师在培养学生自学能力的过程中,应该注重对课堂氛围的营造,从而让学生在和谐的氛围中发现自我价值,并提高自学能力。教师在营造课堂氛围的过程中一方面要重新定义师生关系,让教师真正走入学生之中,进而实现“亲其师,信其道”的教学目的,另一方面教师还应该利用学习小组鼓励学生开展自主学习,从而在集体的努力下,完成知识的探索。

4.积极推进课外拓展。自学能力的培养不仅在应该渗透在课堂教学中,还应该拓展到课外活动中。课外活动由于脱离了课堂学习的规范性,其对学生的自学能力提出了更高的要求,因此,初中英语教师应该重视课外学习的作用,以不断丰富学生的知识储备,例如在教师可以为学生安排课后阅读任务,并根据学生的学习报告对其自学能力进行评价;此外,教师还可以利用英语电影、英语短片、英语歌曲等内容为学生提供丰富的学习体验,而学生在课外实践中可以逐渐摸索学习英语的方法,进而提高自学能力。

三、结语

总之,自学能力的培养对于初中生的综合发展意义非凡,因此,在英语教学过程中,教师应该以现代教学理念为指导,打破传统教学模式对学生能力的束缚,鼓励学生开展自主学习,并通过教学方法的指导和教学环节的设计,不断提高学生的综合素质,从而为其以后的长远发展打好坚实的基础。

参考文献:

[1]温娜.初中英语学生自学能力培养方法研究[J].中国校外教育,2015,15:55.

[2]孙智敏.初中英语教学中培养学生自学能力的方法探析[J].英语教师,2015,12:46-47.

[3]王瑜.浅议初中学生英语自学能力的培养方法[J].现代交际, 2016,07:121.

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