昝强

摘 要：汽车运用与维修专业是中职学校教学内容的重要组成部分，是一门应用性与实践性极强的学科，传统教学模式导致了这一学科出现了理论与实践严重脱轨的情况，为此，加强实践理论一体化迫在眉睫，本文主要分析研究理实一体化在该专业的应用，旨在为中职学校的发展提供理论支持。

关键词：理实一体化；中职学校；汽车运用与维修

中图分类号： U472-4；G712.4 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2017）05-127-2

0 引言

中等职业学校在进行义务教育的基础上为我国培养了大量的技能型人才，对我国的经济发展有着积极的促进作用。然而传统教学模式的应用仍然使得我国中职学校发展和人才的培养工作带来了巨大的阻碍与影响，这其中体现最为明显的便是实践性与应用性极强的学科，比如汽车运用与维修专业，传统教学模式过于重视理论，轻视实践教学培养，导致这一学科出现了实践与理论严重脱节的现象，学生在学习了理论后无法真正应用到现实生活中以解决实际问题。为此，学校应该积极应对，着力解决这一问题，在改变传统教学模式的同时加强理实一体化教学模式的应用，将教学与实践有效地结合起来，只有这样，才能有效提高学生的实践应用能力，将其培养成符合国家发展需求的高素质人才。

1 中职学校汽车运用与维修专业的教学现状

1.1 教学内容落后

目前，我国中职学校在教学工作方面缺少统一性，教学材料陈旧落后，所以很多中职学校的教学材料是学校内部自己编写印刷的，其内容质量往往参差不齐，缺少规范性与合理性。……