吴志标

摘 要：語文阅读教学在整个小学语文教学中有着非常重要的作用，但是现实的语文阅读教学由于种种原因却没能发挥其应有的功效。本文本着创新语文阅读方法，培养中高年级学生自主阅读能力的精神，提出一些个人的一孔之见。

关键词：阅读教学 小学语文 阅读习惯 学生阅读 阅读方法 课堂教学

语文教学应以激发学生的学习兴趣为本，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自学能力和创造精神，从鼓励学生自主学习，激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。

第一、教学内容要精

改革课程内容，是课程改革的重要方面。有专家说“课程改革的核心是课程内容的选择与重构”，言之有理。语文课改，改革课程内容是一个重要方面。在重新编写教材，课标实验教材，在课程内容的选择与重构上下了一番功夫，但距离“精”还是相差较远。一是限于编者水平；二是受学科局限。语文不同于其他学科，特别是不同于理解。比如数学，课程内容=教材内容=教学内容，老师照着教材教没有问题，而语文课程内容大于教材内容大于教学内容。……