张慧莲

[摘要]在教学中，教师往往倾向于关注学生成绩的好坏，而很少去关注学生在学习过程中发生的一些事情，师生之间缺少必要的互动，这不利于学生的学习。教师可以通过提问式、游戏式以及情景式的教学方法来和学生进行互动，通过和学生进行交流沟通去了解学生的日常学习状态，从而帮助学生提高英语成绩。

[关键词]初中英语；师生互动；提问；游戏；情景

[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）04005202

在英语教学中，师生间的互动对于中文和英文的来回切换起着很好的调节作用。教师可以通过提问式、游戏式以及情景式的教学方法来和学生进行互动，通过和学生进行交流沟通去了解学生的日常学习状态，从而帮助学生提高英语成绩。

一、提问式的互动方式

1.提问课前预习

在英语学习中，做好课前预习是非要重要的。教师可以在课堂上通过提问的方式来检验学生的预习情况。比如，在Unit 1“Good morning”的阅读教学中，教师就可以提问学生：“What does this passage talk about？”“What do we know about this passage？”

2.提问单词拼写

在英语学习中，单词可以说是最基础的知识了，因此，要想学好英语，单词的积累是最为重要的。教师可以通过提问单词拼写的方式去检验学生背诵单词的情况，与此同时，学生和教师之间也可以增强交流和沟通。在这里笔者与大家分享一下平时在课堂上如何提问学生单词的拼写。举例来说，有这么一道要求用单词的正确形式填空的题：“The day is so cold that the water becomes ice and what is much （terrible）thing is we have a meeting！”很显然这个空格要求填比较级形式：more terrible。这时候，教师就可以请学生来翻译一下这句话，并且不看黑板闭着眼睛背一下这个terrible的拼法。……