APP下载

教育创新驱动开创未知世界(一)

2017-03-18冯增俊

新教师 2017年1期
关键词:发展教育

冯增俊

今天我们聚集在这里,举办“教育与中国未来30人论坛”2016年年会,这不仅是我们自2010年以来连续举办的第七次盛会,更是一次在中山大学教育学科整合背景下的有重大意义的论坛。所以,我想,不管今天到会有多少人,不管举办的时间有多长,其独特的时代背景,就注定要成为一次特别有历史性意义的论坛,将为我们未来发展提出新的思路和方向。

本次论坛主题是“大国基业:创新驱动与中国教育重建”,这既秉承往届的论坛精神,更重要的是,创新驱动现已成为当下中国走向大国、成为大国的关键要素。创新已成为我们这个时代发展的重要瓶颈。“教育创新驱动〓开创未知世界”这样的主题,是要表明:重视创新,推动创新,是中华民族彻底摆脱旧精神衣钵和思维套路,开辟人类新发展,给中华民族带来无限未来的新路径。教育作为社会发展的基础,教育的设计、教育的性质导向影响我们的意识,影响人的行动。通过教育可以把符合民族发展的认识变成一种正确的社会认识,变成一个族群的共同意识,从而形成全民族共同的发展力量。中华民族未来需要创新驱动,重建教育就是要按照未来发展的需要,重新设计教育,使之成为推动中华民族未来的教育。这不是增加什么就可以解决的,是一次重大转变,一次根本性变革的教育革命。

当下,每个中国人都关切民族未来。因为我们发展到现在,开始碰到各种新问题,是之前我们学习发达国家的做法也无法解决的,而且他们也遇到了难以克服的重大问题。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

发展教育
国外教育奇趣
题解教育『三问』
软件工程教育与教学改革
“双减”如剑,“体外教育”何去何从?
迈上十四五发展“新跑道”,打好可持续发展的“未来牌”
教育有道——关于闽派教育的一点思考
从HDMI2.1与HDCP2.3出发,思考8K能否成为超高清发展的第二阶段
砥砺奋进 共享发展
改性沥青的应用与发展
“会”与“展”引导再制造发展